学校年度教学工作计划

学校年度教学工作计划模板合集五篇

时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编整理的学校年度教学工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，扎实开展课改实验各项工作成绩显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的计划和工作要点做一介绍：

我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面发展教师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围绕着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。

（一）强化学校德育工作

进一步规范学生行为习惯，在教师中加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变教学方式，在学生中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要采取措施如下

（1）通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，

（2）要强化学科教学过程中的德育渗透功能，

（3）加强校风班风学风建设，

（4）加强班主任队伍建设积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和谐的学习氛围，

（5）坚持不懈的抓好学校安全法制教育，力争早日达到市级文明校园。

（二）积极开展课改实验，创建我校课堂特色教学

（1）以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式，（2）继续培养和选拔我校优秀教师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校学生实际的校本课程。（3）进一步完善对师生评价体系，积极组织教师学生开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。

（三）加大教研教改力度，提高教师素质

一是扎扎实实开展教师继续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求教师积极参加县乡组织的课改教研活动，在全体教师中形成一个崇尚学习的氛围。

（四）加强学校艺体卫工作

一是要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。

（五）、强化园务管理

去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。

我校奋斗目标：领导思想要先进，全校师生齐奋进，课外班干下命令，师生之间不能恨，三风建设要过硬，作业布置要选定，各项工作要拼命，工作不好要挨挺，保重身体不生病，再创辉煌向前进。

为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破，特定20xx——20xx学年度教学工作计划。

一、指导思想

继续深化新课程改革，全面推行“学案导学”，逐步完“自主互动探究”教学模式，进一步提升我校办学水平和办学效益。

二、总体思路

1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。

2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。

3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。

4、工作难点：实施学籍管理电子化。

5、工作特色：倡导良好的教学风气（注重补差工作）。

三、工作目标

1、协助学校贯彻执行党的教育方针,按照教育规律办学，全面完成教学任务.

2、协助校长制定并组织实施学校教学工作计划，指导、检查和总结教育、教学工作。

3、贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》

4、九年级是初中教学最关键的一年，要统筹规划，夯实基础，培养能力，加大检查监督力度，力争20xx年我校中考成绩有新突破。

5、七、八年级重点加强基础知识的教学和基本技能的训练，特别是语、数、外等基础学科的教学，夯实学生的基础。做好六年级的课程设置，教学进度，学生管理和教学管理工作，安排工作经验丰富，责任心强的教师担任六年级班主任，并制定好六年级班主任工作计划，确保学生管理开好头，起好步。

6、进一步加大教学研究和教学管理力度，抓好教学常规，抓集体备课的实效性，认真落实“日查周评月汇总，期中期末搞讲评”的要求，向“严细实恒”、“四精四必”的过程性管理要质量要效益。

7、开展多种形式的课堂教学活动，在“学案导学”和“启发式”教学方法上下功夫，实行典型教师带动工程。

8、建立学生、家长、领导、教师定期评教制度，通过评教帮助教师总结经验改进工作。

9、做好控掇保学工作，实行包保责任制和责任追究制，确保辍学率不超标。

四、具体任务:

1、教学视导：平时整理好有关的各种档案材料，做到档案齐全、规格高。

2、教学管理：

（1）教学常规：每周按时组织教研会成员对全校教师的各类常规进行检查，严格记录检查结果。

（2）上课：按照上级要求继续推行阳光课堂教学模式，做到扎实开展、树立典型。

（3）抽检作业：每周抽查2—3位教师所教班级的学生作业，有效监督学生的“减负”情况。

3、教师管理

（1）学生评教，每月进行一次评教及时汇总评教结果并存档。

（2）教师培训：按上级要求，做好全体教师、青年教师、班主任等的培训工作。

4、教学评比

（1）青年教师听课评比：对全校青年教师进行讲课评比，督促青年教师教学水平达到一个更高台阶。

（2）备课堂：对全校教师备课进行展评，及时发现优缺点，使老师的备课真正具有实效性。

（3）作业：将语、数、英三科作业进行展评，发现优差促进教师及时高质量批改作业。

5、教学测评：

（1）考试：高质量组织安排期中、期末考试不出任何差错。

（2）九年级中考：组织九年级微机、体育测试、实验技能考试等工作。

五、具体工作措施：

1、明确工作目标和工作重心，制定针对性强、科学合理的计划措施，力争落实到位。< ……此处隐藏3033个字……学生成长记录手册。为学生建立综合、动态的成长记录，全面反映学生成长历程。

7建立新型的教学管理制度。加强研究。校本教研制度、课程资源开发制度、新课程教学评价体系及新课程的课堂教学模式等。

8结合我校实际。

（二）狠抓教学常规。使制度内化为教师们自觉行为

实行定期检查制度，教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处将对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强监控。并将其纳入到教师的月考核内容。

1重点强化课堂教学秩序的管理。继续实行课堂环境管理的考核办法。及时反馈通报。检查结果纳入到学生个人、班级及任课教师的量化考核中。重点是对高一年级的教师和学生进行教学常规的培训、指导和训练。

2加强对教师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。

⑴备课：做到三备”即：备课标。解本单元课程的特点；备学生，解学生的.学习基础，接受能力、年龄特点和认知规律。各年级教师开学第一周要对所任学科要做教材的整体分析，及时把握教材知识点之间联系，宏观上了解教材安排意图，做好创造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教学反思，尤其是要重视课后反思，做到及时、有效、有价值。

⑵上课：做到带着“实验课题”上课。明确“改”方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值，出现新的局面。课堂上注意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思考、想象、表达的欲望，利用多种手段培养学生的学习兴趣，加强学生良好学习习惯的养成，提高教学成绩。

3练习与辅导：培养学生认真听、细思考、多动脑的好习惯；针对练习。及时发现问题，及时进行补充练习和帮教。注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。教师要精心设计练习，加强单元过关的训练力度，要及时出好单元试卷，加强检测，及时发现学生在学习过程中存在问题，做好试卷分析，并结合问题，做好知识点的弥补工作。

4作业批改：做到作业布置量适当。难易搭配，提倡分层布置作业，及时反馈、认真批改。教师批改作业注意针对书写卷面、作业准确度做出相应等级评价，并标明日期。针对学生出现的不同情况要有相应的评语，每个学生的作业至少在一个月内有一次教师针对性的评语。

3强化教研组、备课组的工作，处理好学年组与教研组的关系。各教研组要抓好以下几项工作：

1加强集体备课。

2设计好组内的教研活动。组织好组内的公开课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他能迅速提高自己的教学能力和业务水平。

3设计好学科性的学生活动。主题要新颖。要能激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生搭建展示自己特长和才华的平台。大型活动每学期组织一次，建议开展以班级为单位的普及性的配合教学的一些活动。

（三）加强毕业班的管理。

1高三要确定总的升学目标。增强复习备考的计划性、科学性和前瞻性。

2要重点抓好重点班的教学与管理。尽早创设高考复习备考的氛围。激发学生的热情，力争明年的高考在一本上线率上有所突破。

3加强对学情的分析。对学生进行教学会诊，重点生要逐一分析，制定帮教措施，落实责任人。

4为高三教师提供良好的教学信息服务。

四、其它工作

1做好高一新生的学籍登记、注册申报等工作。

2为45岁以下教师建立教师业务档案。

3对教师进行基本礼仪培训。

新的课程，新的学期。新的理念，给我带来新的机遇、新的挑战，也给我提出了新的要求和目标。坚信，有公司正确决策的指导，有团结、和谐、奋进的学校管理团队，有全校教师务实创新的工作态度，一定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力！

为贯彻中心“xx”发展规划和“12543”发展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力实施“12345”学校发展工程，以提高办学质量为中心；狠“发展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本学期教学计划。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，深入贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校发展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作，在教学常规中体现“让每个人健康快乐成长，全面和谐发展”的办学理念，在课堂教学中巩固完善《发展性课堂教学模式》，以提高教师教学能力和毕业班教学工作为重点，全面提高学校教育教学成绩。在教科研方面：提高教师的科研能力，促进教师专业化成长，使教科研工作推进特色学校建设。

二、工作目标

1．进一步完善我校“发展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”发展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。

2．加强教师队伍建设，以“提高教师的实践创新能力”为重点，努力提高教师业务能力，培养2-3名市级、中心级优秀教师和骨干教师。

3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培养20名优秀毕业生。

4．教学常规实现管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善教师专业成长档案。完善课题管理办法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题研究的责任制，健全课题研究管理制度。

5.继续参与“数字化校园评比活动”，丰富教师资源库建设，加强站应用。

三、工作思路

以课堂教学为主阵地，以课题研究成果转化侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。

四、主要工作与措施

（一）打造“五生四度”课堂。

教师要在集体备课的基础上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。课堂教学中，教师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。

在听课和评课中，要以“五生”为标准。教师要积极深入课堂听同学科教师和其他学科教师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“发展性课堂教学模式”完善。